El término Blog
(procedente de la palabra inglesa Weblog), o Bitácora en castellanos, se refiere a sitios web actualizados periódicamente
que recopilan cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores donde
lo más reciente aparece primero, con un uso o temática en particular, siempre
conservando el autor la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente.
Uso del Blog
Los Blogs ofrecen
muchas posibilidades de uso en procesos educativos. Por ejemplo, para estimular
a los alumnos en: escribir,
intercambiar ideas, trabajar en equipo, diseñar, visualizar de manera
instantánea de lo que producen. La creación de Blogs por parte de estudiantes
ofrece a los docentes la posibilidad de exigirles, realizar procesos de
síntesis, ya que al escribir en Internet deben ser puntuales y precisos, en los
temas que tratan.
Los docentes pueden
utilizar los Blogs para acercarse a los estudiantes de nuevas maneras, sin
tener que limitar su interacción exclusivamente al aula. Por ejemplo,
publicando materiales de manera inmediata y permitiendo el acceso a información
o a recursos necesarios para realizar proyectos y actividades de aula,
optimizando así el tiempo.
La facilidad con que se crean y alimentan los Blog los hace muy llamativos
porque gracias a los asistentes y las plantillas (diseños) prediseñadas, no hay
que concentrarse en la implementación técnica sino en los contenidos y materiales a publicar. Esto permite que
cualquier docente o alumno, sin importar el área académica, pueda crear
recursos y contenidos de temas educativos sin necesidad de instalar
aplicaciones o de tener conocimientos de programación.
Los trabajos
colaborativos se han venido posicionando como una buena
estrategia educativa. Los Blogs también ofrecen al docente facilidades
para crear, visualizar, actualizar y compartir con otros colegas su propio
banco de proyectos de clase y de actividades.
Los estudiantes
pueden incluir en sus Blogs el RSS del Blog del profesor y así actualizarse
permanentemente con las últimas entradas publicadas por este. Lo mismo puede
hacer el docente con los RSS de los Blogs de sus estudiantes, de manera que tan
pronto alguno publique una entrada, pueda accederla desde su Blog. Lo anterior
facilita a los docentes, el control y revisión de trabajos asignados a los
estudiantes que involucren su publicación en Blogs.
Para un docente o Institución Educativa, los Blogs
pueden convertirse en la herramienta que permita comunicarse con toda la
comunidad educativa, de manera gratuita. Por ejemplo, mantener informados a
padres de familia y/o acudientes sobre novedades de los estudiantes o de la
institución. Otro uso son los periódicos estudiantiles
digitales que pueden publicarse en un Blog, ahorrando costos de
impresión y distribución.
Uso del Blog
Los Blogs ofrecen
muchas posibilidades de uso en procesos educativos. Por ejemplo, para estimular
a los alumnos en: escribir,
intercambiar ideas, trabajar en equipo, diseñar, visualizar de manera
instantánea de lo que producen. La creación de Blogs por parte de estudiantes
ofrece a los docentes la posibilidad de exigirles, realizar procesos de
síntesis, ya que al escribir en Internet deben ser puntuales y precisos, en los
temas que tratan.
Los docentes pueden
utilizar los Blogs para acercarse a los estudiantes de nuevas maneras, sin
tener que limitar su interacción exclusivamente al aula. Por ejemplo,
publicando materiales de manera inmediata y permitiendo el acceso a información
o a recursos necesarios para realizar proyectos y actividades de aula,
optimizando así el tiempo.
La facilidad con que se crean y alimentan los Blog los hace muy llamativos
porque gracias a los asistentes y las plantillas (diseños) prediseñadas, no hay
que concentrarse en la implementación técnica sino en los contenidos y materiales a publicar. Esto permite que
cualquier docente o alumno, sin importar el área académica, pueda crear
recursos y contenidos de temas educativos sin necesidad de instalar
aplicaciones o de tener conocimientos de programación.
Los trabajos
colaborativos se han venido posicionando como una buena
estrategia educativa. Los Blogs también ofrecen al docente facilidades
para crear, visualizar, actualizar y compartir con otros colegas su propio
banco de proyectos de clase y de actividades.
Los estudiantes
pueden incluir en sus Blogs el RSS del Blog del profesor y así actualizarse
permanentemente con las últimas entradas publicadas por este. Lo mismo puede
hacer el docente con los RSS de los Blogs de sus estudiantes, de manera que tan
pronto alguno publique una entrada, pueda accederla desde su Blog. Lo anterior
facilita a los docentes, el control y revisión de trabajos asignados a los
estudiantes que involucren su publicación en Blogs.
Para un docente o Institución Educativa, los Blogs
pueden convertirse en la herramienta que permita comunicarse con toda la
comunidad educativa, de manera gratuita. Por ejemplo, mantener informados a
padres de familia y/o acudientes sobre novedades de los estudiantes o de la
institución. Otro uso son los periódicos estudiantiles
digitales que pueden publicarse en un Blog, ahorrando costos de
impresión y distribución.
IMPORTANCIA DEL BLOG
- Compartir: A
todos nos gusta ayudar, ser útiles a los demás, lo que nos hace sentir muy
bien. El escribir en un blog propio posibilita la labor de aportar
información práctica que otros agradecerán.
- Crecimiento personal:
Podemos mostrar nuestra imagen profesional a través de un blog. Expresar
ideas complejas relacionadas a un tema de nuestro interés nos ayudará a
afianzar o aclarar aún más nuestra opinión al respecto.
- Promocionar una idea: Estamos
convencidos de algo, creemos que nuestro método, producto o idea son
buenos y queremos que otros se beneficien de ello.
- Intercambiar información: un
punto importante a destacar en la creación de un blog es que no se trata
de una comunicación unidireccional sino bidireccional, en ambos sentidos.
Lo que es muy positivo, ya que con sus comentarios nos aportan nuevas
ideas y soluciones en el tema que estamos tratando.
- Obtener gratificación: Percibir
que lo que se escribe se lee , se toma en cuenta es de mucha satisfacción,
un motor que nos empujará a seguir escribiendo una vez que empecemos.
